AI赋能科普教育，赣南师范大学“智绘万象”团队打造动画创作新范式

随着我国科普教育市场的蓬勃发展，公众对高质量、易于理解的科普内容需求日益迫切。从日常生活解惑到前沿科技启蒙，科普正以更加生动的形态融入大众生活，成为知识传播的重要组成部分。在这一背景下，赣南师范大学“智绘万象”团队依托人工智能技术，探索科普动画创作的全新路径，致力于降低创作门槛，提升内容生产效率，推动科学知识向可视化、大众化方向演进。

团队在前期调研中发现，传统科普动画制作高度依赖人工绘制和专业软件操作，面临制作周期长、成本投入高、跨学科知识表达复杂等诸多挑战，难以满足快速变化的市场需求。针对这一痛点，“智绘万象”团队聚焦AI驱动的动画生成技术，构建了覆盖“智能脚本生成—关键帧生成—AI补帧优化”的全链路自动化生产流程，实现了从科学文本到动画视频的快速转化。

在技术创新方面，智能脚本生成技术基于RAG知识增强型大语言模型，通过“检索-生成”流程拆解知识点，联动学科知识图谱与权威数据库，确保脚本内容的科学性与分镜结构的清晰度。智能关键帧生成技术基于多模态条件生成网络，在物理逻辑与视觉风格的双重约束下，精准解析脚本指令，生成与知识点高度匹配的核心关键帧。AI补帧优化技术基于光流估计，利用相邻关键帧自动生成过渡画面，大幅提升动画流畅度，减少人工绘制工作量。这三大技术协同发力，使动画制作周期显著压缩，知识准确率保持较高水平，并支持多学科内容适配，目前已覆盖多个自然科学领域，展现出良好的通用性与扩展性。围绕上述三大技术，团队已申请多项发明专利，并取得多项软件著作权，形成了较为完善的知识产权壁垒。此外，团队成员发表了多篇高水平论文，为技术创新提供了扎实的理论支撑。

项目负责人秦朗表示，依托赣南师范大学创新创业教育体系的有力支持，团队通过江西活力视界设计有限公司开展市场化运营，逐步形成成熟的定制服务模式。自项目启动以来，团队已与多家科研机构、教育单位及企业建立合作关系，服务范围涵盖科研可视化、科普教育、医学动画等多个方向，积累了丰富的实践经验与行业资源。

当前，“智绘万象”团队正持续推进AI动画生成技术的迭代升级，拓展学科覆盖与应用场景，积极探索与教育平台、科普机构及媒体单位的深度合作，助力科普创作向智能化、精准化、普及化方向发展。未来，团队将继续以技术创新为驱动，致力于成为科普教育动画创作领域的引领者，为新时代科学传播与教育普及注入青春智慧与创意活力。（作者：谢昇志、王楚涵、周紫鑫）